Ułamek opisuje część całości. Składa się z dwóch liczb oddzielonych kreską ułamkową.
Przesuń suwaki i obserwuj jak zmienia się ułamek na kole.
Mamy 4 kawałki.
Zaznaczliśmy 1 kawałek.
8 kawałków, zjadłeś 3? To 3/8 pizzy
15 minut to 1/4 godziny, 30 minut to 1/2
Przebiegłeś połowę boiska? To 1/2 dystansu
6 kawałków, zostały 2? Zostało 2/6 = 1/3
Aby dodać ułamki, potrzebujemy wspólnego mianownika. Jeśli mianowniki są takie same — po prostu dodajemy liczniki!
Działa tak samo jak dodawanie — najpierw wspólny mianownik, potem odejmujemy liczniki.
Liczba mieszana (np. 2 i 3/4) to część całkowita + ułamek.
Ułamek niewłaściwy (np. 11/4) to taki, gdzie licznik ≥ mianownik.
Rozwiąż zadania krok po kroku. Kliknij przycisk, żeby zobaczyć rozwiązanie.
Ułamek zwykły zapisujemy jako licznik nad mianownikiem, np. 3/4. Mianownik mówi, na ile równych części dzielimy całość, a licznik — ile części bierzemy. Poniżej częste równoważności i odpowiedzi na pytania uczniów.
| Ułamek zwykły | Po skróceniu | Dziesiętnie | Procent |
|---|---|---|---|
| 2/4 | 1/2 | 0,5 | 50% |
| 3/6 | 1/2 | 0,5 | 50% |
| 1/4 | 1/4 | 0,25 | 25% |
| 3/4 | 3/4 | 0,75 | 75% |
| 1/5 | 1/5 | 0,2 | 20% |
| 1/3 | 1/3 | 0,(3) | 331/3% |
Podziel licznik i mianownik przez tę samą liczbę. Na przykład 4/8 = 1/2 (dzielimy przez 4).
Sprowadź ułamki do wspólnego mianownika, a potem dodaj liczniki. Na przykład 1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6.
1/2 jest większe. Gdy licznik wynosi 1, im większy mianownik, tym mniejszy ułamek.
Licznik to liczba na górze (ile części bierzemy), a mianownik to liczba na dole (na ile części dzielimy całość).
Darmowa karta pracy dla ucznia oraz gotowy scenariusz lekcji dla nauczyciela — z wykorzystaniem tej aplikacji na tablicy interaktywnej lub telewizorze (Tryb TV).