Najedź na komórkę, żeby podświetlić wiersz i kolumnę. Kliknij komórkę, żeby zobaczyć wynik w dużym oknie!
Masz 60 sekund. Wpisz odpowiedź i naciśnij Enter – natychmiast pojawi się kolejne zadanie. Ile zdążysz rozwiązać?
Wyciągnij przed siebie 10 palców. Zegnij palec o numerze równym czynnikowi (np. dla 9 × 3 zegnij 3. palec). Palce przed zgiętym = dziesiątki, po = jedności.
Każdy wynik tabliczki 5 kończy się cyfrą 0 lub 5. Wynik parzystej liczby × 5 kończy się na 0, nieparzystej × 5 kończy się na 5.
To najczęściej mylone działania. Zapamiętaj je jako krótkie historyjki:
„sześć razy siedem to cztery i dwa" – rym pomaga zapamiętać!
„osiem ósemek to sześć i cztery" albo: 8×8 jak data urodzin – 8 sierpnia 64 roku!
Cztery razy cztery → cztery + cztery = osiem, osiem + osiem = szesnaście. Dwa razy dodaj!
Każda liczba × 2 to po prostu dodaj ją do siebie: 7 × 2 = 7 + 7 = 14
Zawsze! 7 × 10 = 70, 23 × 10 = 230. Dopisz 0 na końcu.
Tabliczka mnożenia to podstawa liczenia. Najlepiej uczyć się jej małymi porcjami i często powtarzać. Poniżej działania, które dzieciom sprawiają najwięcej trudności — warto je powtórzyć.
| Działanie | Wynik | Podpowiedź |
|---|---|---|
| 6 × 7 | 42 | o 6 więcej niż 6×6=36 |
| 7 × 8 | 56 | po kolei: 5-6-7-8 |
| 8 × 9 | 72 | 9×8, czyli 80 − 8 |
| 6 × 8 | 48 | 6×8 = 6×4×2 |
| 7 × 9 | 63 | 70 − 7 |
Ucz się małymi porcjami (jedna liczba dziennie), często powtarzaj i korzystaj ze sztuczek, np. mnożenia przez 9 na palcach.
7 × 8 = 56.
Wynik 9 × n ma cyfry, które sumują się do 9, a pierwsza cyfra to n − 1. Na przykład 9 × 4 = 36 (3+6=9).
6 × 7 = 42.
Darmowa karta pracy dla ucznia oraz gotowy scenariusz lekcji dla nauczyciela — z wykorzystaniem tej aplikacji na tablicy interaktywnej lub telewizorze (Tryb TV).